Délutáni foglalkozás 2020.04.30. 9.óra Kedves Gyerekek! Ha elkészültetek a házi feladattal itt az ideje az uzsonnának .Jó étvágyat kívánok!
Véget ért ez a hét is.A hétvége az ünneplés ideje. Köszöntsétek édesanyátokat és nagymamátokat! Én az alábbi videoval kívánok mindenkinek boldog Anyák napját!
Délutáni foglalkozás 2020.04.30. 8.óra Kedves Gyerekek! A hosszú hétvége előtt még van néhány feladatotok. Magyar nyelvtanból a melléknévvel foglalkoztatok.Ismételjétek át a szabályt! Mit fejez ki a melléknév?Mi a kérdőszava? Innen is szerezhettek információt!
Házi feladat: Mf 92.old.1.f.a,c Matematikából még mindig az írásbeli osztás a feladat .Gyakoroljatok!A hosszú hétvégén,ha van kedved gyakorolj! Házi feladat: mf. 55.o 14 f. Jó munkát kívánok! Gyöngyi néni
Délutáni foglalkozás 2020.04.30. 7.óra Kedves Gyerekek! Itt az ideje a lazításnak!Remélem az ebéd ízlett és mindenki jóllakott.Ha van kedvetek mozogjatok egyet a szabadban.Ha még nem készültetek el az ajándékkal fejezzétek be!
Közben hallgassatok egy kis zenét! Jó szórakozást kívánok! Gyöngyi néni
Délutáni foglalkozás 2020.04.30. 6.óra Kedves Gyerekek! Ez a hét utolsó napja.Megint egy kicsit megpihenhettek.Egész héten anyák napjára készültetek.Anett néni nagyon sok szép feladatot adott nektek,úgyhogy én ezt csak kiegészítem. Mielőtt még ebédelnétek talán van még időtök,hogy anyukátoknak felolvassátok a következő történetet.ŐK ÉRTENI FOGJÁK! SZERETETTEL KÜLDÖM!!
Egy nőtől – miközben jogosítványát újította meg egy önkormányzati hivatalban – megkérdezte az adatfelvevő hölgy, hogy mi a jelenlegi foglalkozása. A megkérdezett egy ideig tétovázott, bizonytalan volt, hová is sorolja magát.
– Arra gondolok – magyarázta az adategyeztető -, hogy van-e munkája, vagy csak…?
– Természetesen van munkám! – csattant fel a nő! – Anya vagyok.
– Nincs anya kategóriánk foglalkozásként. A „háztartásbeli” fedi le ezt – világosította fel az adatfelvevő segítőkészen.
Már el is felejtettem ezt a történetet, amikor egyik nap ugyanilyen helyzetben találtam magam a városházán. A hivatalnoknő magabiztosan, hatékonyan dolgozott, és valami olyan jól csengő címet viselt, mint a „hivatali kikérdező” vagy „városi adatfelvevő”. Láthatóan fontos volt számára a karrierje.
– Mi a foglalkozása? – kérdezte tőlem.
Hogy mi késztetett arra, hogy így válaszoljak? Nem tudom. A szavak egyszerűen kibuggyantak belőlem:
– Gyermekfejlődési és emberi kapcsolatok területén dolgozom társkutatóként.
A hivatalnok egy pillanatra abbahagyta a munkáját, golyóstolla megállt a levegőben. Felnézett, mint aki rosszul hallott. Megismételtem a titulust, lassan, kihangsúlyozva a leglényegesebb szavakat. Aztán csodálkozva láttam, hogy ezt mind leírta nagy, fekete betűkkel a hivatalos kérdőívre.
– Megkérdezhetem – mondta a nő érdeklődve -, egész pontosan milyen munkát végez ezen a területen?
Hűvösen, az izgalom legkisebb jele nélkül válaszoltam. Szinte kívülről hallottam a hangomat:
– Folyamatos kutatási programban veszek részt (melyik anya nem), laboratóriumban és terepen is (normálisan azt mondtam volna: kint és bent). Dolgozom a Felettesemnek (elsőként az Úrnak, aztán a családomnak), és van már négy kreditem (mindegyik lány). Gyakran dolgozom 14 órát egy nap (vagy inkább 24-et). Ebben a munkában jóval több a kihívás, mint más „átlagos” foglalkozásoknál. A jutalom inkább a megelégedettség, mint pusztán a pénz.
A hivatalnoknő egyre nagyobb elismeréssel nézett rám. Amint kitöltötte a nyomtatványt, felállt és személyesen kísért az ajtóig.
Miközben hazafelé vezettem, fényes, új karrierem lebegett a szemem előtt. Otthon 13, 7 és 3 éves labor-asszisztenseim üdvözöltek. Az emeletről hallottam gyermekfejlesztési programunk új (6 hónapos) kísérleti modelljét, amint új hangmintáit próbálgatja. Úgy éreztem, ütést mértem a bürokráciára. Hivatalos feljegyzés készül egy, az emberek számára elfogadhatóbb foglalkozásról. „Egy újabb anya”, vagy „anyaság” már nem hangzik elég jól. Micsoda pompás pálya! Különösen, ha van egy titulus is az ajtón. (internetes folklór)
Ma rendkívüli rajz óránk lesz. Kérlek Benneteket, ha lehet, Anyukátokkal
vagy a Nagymamátokkal együtt vegyetek részt ezen az órán!
Az idén sajnos nem tudunk Anyák napi ünnepséget tartani,
ezért úgy gondoltam, hogy így emlékezzünk meg az Anyák napjáról. Tavaly lázasan
készültünk erre a nagyon fontos eseményre.
Bízom benne, hogy jól fog sikerülni minden. Most ebben a
helyzetben nagyon sokat köszönhetek az édesanyátoknak és a szüleiteknek.
Hiszen minden nap veletek együtt közösen tanuljátok a feladatokat. Sok nehézség
van most a vállatokon és vállukon. De nagyon szépen együtt dolgozva mindent meg
tudtok csinálni.
Kezdjük azzal, hogy egy nagy ölelés Anyának és a Nagymamáknak.
A Selyem- réten arról vitatkoztak az állatok, hogy melyik
szó a legszebb. Összevissza kiabáltak.
- A répa! - rikkantotta a nyuszi.
- Ugyan! A tyúkocska! - ordította a róka.
- A méz! A méz! Ez a legédesebb szó! - brummogta a medve.
-A makk! Nincs annál gyönyörűbb szó! - emelte az égnek az
agyarát a vaddisznó.
A bagoly egy darabig tűrte, majd vészjóslóan huhogni
kezdett.
- Elég ebből a hangzavarból! Uhu! Csak jelentkezés után
lehet felszólalni! Ha mindenkit meghallgattunk, szavazással döntünk.
Csendesebben folyt a vita, de nem tudtak megegyezni.
- Hát te, miért hallgatsz? - kérdezte a bagoly a
csendesen ülő mókustól.
- Nekem, egyből mama szó jutott az eszembe. Ha erre
gondolok, vagy ezt kimondom, melegség járja át a szívem. Ez a szó simogat. Ha
bajban vagyok, ezt kiáltom, ha örülök szintén. Szóval nekem ez a legszebb, ez
jelent a legtöbbet – felelte a mókus.
Az állatok elcsendesedtek.
- Tényleg! Igaza van ennek a kis mogyorópusztítónak! Ez a
legszebb szó!
- Te vagy a legkisebb, de te vagy a legbölcsebb
közöttünk. Te találtad meg a mindenkinek egyformán kedves szót. De miért nem
kiáltoztál te is, mint a többiek? - kérdezte a bagoly.
- Azért, mert a halk, csendes szó is megtalálja az útját
a fülekhez. Nem mindig a hangoskodás vezet célhoz.
Így, az állatok, mama szót választották a legszebbnek.
Két verset is választottam,
ha szeretnéd, még vasárnapig megtanulhatod.
Most
viszont kérd meg anyát és a nagymamát, hogy egy kicsit menjen ki és ajándékot
készítünk neki! Kérheted Apa vagy nagyobb tesó segítségét.
Tudod, a mamáknak is lehet készíteni ilyet.
Arra kérem az anyukákat, hogy ha segítettek előkészíteni az eszközöket, akkor
most engedjék meg a gyerekeknek egyedül elkészíteni a kis meglepetést. Ha mégis
kell segítség, jöhet apa vagy tesó. Meg lehet néha kérdezni, hogy sikerül-e,
vagy jól halad-e a munka. Persze lehet segíteni, ha valakinek nagyon nem megy
egyedül.
A videóban minden benne van, amire szükséged lesz.
Elkészítheted később is, amikor ráérsz. Vasárnapra legyen
kész!
Nagyon köszönöm az ügyes munkátokat!
Még egy kis meglepetés az Anyukáknak és a
Nagymamáknak!
Letölthető szelvények. Néhányat felteszek
ezeket te is le tudod rajzolni vagy felírni egy kis cetlire. Amit oda tudsz
adni Anyának vagy a Nagymamáknak és felhasználhatják.
Sikerült kijavítanom a dolgozatokat, szép
eredmények születtek.
Bízom benne, hogy tényleg egyedül csináltátok:)
A mai órai feladatotok az lesz, hogy
keressetek egy állatot, egy embert és egy tárgyat és azt beragasztva a
füzetetekbe írjatok róluk minél több tulajdonságot.
Arra válaszoljatok, hogy MILYEN???
Jó reggelt kívánok! Az
első óránk matematika lesz. A héten ma találkozunk utoljára.
Pénteken nincs tanulás,
május elseje. Ma még azért egy kis tanulás lesz. Matematikából, magyar
nyelvtanból és rajz óránk is, ahol Anyák napi ajándékot készítünk.
A mai óra tananyaga:Írásbeli
osztás egyjegyű osztóval. Maradék az egyesek helyén.
Kezdjük el!
Gyakorlással kezdünk. Kérlek, vedd elő a füzetedet és a
könyvedet!
Mai óraszám, keltezés.
Tk. 123. oldal/ 11. feladat. d. e.
B:
2
0
0
B:
1
0
0
9’
8’
4’
:
4
=
2
4
6
7’
7’
5’
:
5
=
1
5
5
1
8
2
7
2
4
2
5
0
0
Ell:
Ell:
2
4
6
*
4
1
5
5
*
5
9
8
4
7
7
5
B:
1
0
0
B:
3
0
0
Még egy kis gyakorló feladat. A füzetbe számolj
Tk. 123.oldal/ 13. feladat. ( Szöveges feladat)
Ma az osztást folytatjuk tovább csak már lesz maradék is. Figyelni
kell nagyon!
Füzetbe dolgozz!
B:
1
0
0
2
2’
4’
:
3
=
7
4
-
2
1
1
4
-
1
2
2
Ell:
7
4
*
3
2
2
2
2
2
2
+
2
=
2
2
4
1. lépés: láthatod, hogy a kettőben nincs meg a három, ezért a
százasokon és a tízeseken álló számokat együtt jelöljük ki. Tehát most a két
kettest együtt jelölőd. Vagyis a második ketteshez teszed a vesszőt. 22-ben a
3. Így a hányadosunk 2 jegyű lesz. Vagy is két pontot teszel az egyenlőségjel
után.
A 22-ben a 3. Meg van 7-szer, mert 7* 3= 21 Ezt leírod a kijelölt 22 alá. Kivonásként
elvégzed, vagyis 22-ből 21. marad az 1.
2. lépés: kijelölőm a 4. Leviszem a maradék egy mellé. Tehát 14-ben
a 3. Meg van 4-szer. Visszaszorzom: 3*4= 12 Ezt leírod a 14 alá, és kivonásként
elvégzed vagyis 14-ből 12 marad a kettő.
3. lépés: Ellenőrzés. 74*3
222
222+2=
224
A szorzás urán külön leírod az összeadást. Hozzáadod
a maradékot.
Most nézd meg a videót is!
Ez is segíteni fog!
Most még gyakoroljunk egyet:
Házi feladat:
Mf: 55.oldal/ 14. feladat
Jó számolást!Nem kell egy nap alatt megcsinálni van most több napotok rá!